LEXICARABIA

Centre Pédagogique Régional/Tanger

Section : Lettres Françaises/Cycle : Pédagogique

A.       Bakkali

Année  de formation : 2009-10

Date : 10 novembre 2009

Test de niveau

1-   Les parties du discours sont au nombre de :   

2-   On a deux ou trois types de conjonction ? Citez-les :

3-   L'interjection fait partie des parties du discours :  

4-  Les verbes sont généralement classés en groupe :

5-   Les catégories des verbes : cochez les bonnes réponses :

6-   Citez  les modes du verbe ?

…………………………………………/…………………………………………………………………………………………/………………………………………………….…………………………………………/……………………………………………

7-     Comment se répartissent les temps du conditionnel ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8-     Les voix sont au nombre :

 Citez-les :    ……………………………/……………………………………/…………………………

9-     Quelle est la fonction du substantif « enfant » dans les phrases suivantes :

-          L'enfant joue. [………………]

-          J'observais l'enfant. [……………….]

-          Ce n'est encore qu'un enfant. [……………….]

-          Françoise, tout enfant, aimait déjà le chant.[………………]

    1O.  Les déterminants :

-  le, la, les sont  des…………………………………………………………………………………..

- Un, une, des sont des…………………………………………………………………………………

- du, de la, de l' sont des………………………………………………………………………………

      11. Est-ce qu'on dit :

- Il a mal à son estomac./……………………………………………………………………………..

 - Il s'est cassé sa jambe./………………………………………………………………………………

      12.  Quelle est la fonction de que dans les phrases suivantes :

- Ses parents sont fiers qu'il ait réussi le concours./…………………………………………………

- Ses amis avec qui il s'entend bien le félicitent. /……………………………………………………

- Le concours dont tu m'as longuement parlé est accessible à bon nombre de candidats.

………………………………………………………………………………………………………….

     13. Compléter par blanchiment et blanchissage :

- Il procède au …………………………du mur.

- Elle a envoyé le linge au ………………………….

    14. un genet est …………..,…….. mais un genêt est  …………………..(cheval, plante)

    15. Compléter par oppresser et opprimer :

- La profonde tristesse qu'il ressent l'……………………..

 - Les riches semblent …………………………….les pauvres dans cette société de déséquilibre.  

     16. Décomposer  les mots suivants en unités signifiantes ;

-incroyables ; satisferions.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

      17.  Quelle est la forme composée  qui correspond aux formes  simples suivantes :

- J'apprends    /   ………………………………………………………………………………………. .

- Je méditais/  …………………………………………………………………………………………..

- Elle irait/ ……………………………………………………………………………………………..

- Dise/ ………………………………………………………………………………………………….

     18.  Quelle est la figure du style utilisée dans les phrases suivantes :

- Le navire était noir, mais la voile était blanche. [……………………………]

- Tes yeux sont bleus comme le ciel.[………………………]

- Cet écrivain de renommée est décédé à l'âge de soixante-dix ans. […………………….]

- je ne te hais point ! […………………….]

- Une obscure clarté l'enveloppe de toute part.[………………….]

    19. Pour les éléments c'est/s'est ; ou/où ; peu/peux/peut et  peins/pain ; davantage/d'avantage ;  quoique/quoi que, s'agit pour les uns et les autres éléments d'orthographe d'usage ou d'orthographe grammaticale.

  20. Transcrivez en API les énoncés suivants ;

- Les magasins du centre ont des tissus roses. […………………………………………………………………………………………………..]

- la chèvre joue chaque jour avec un chou vert.

[…………………………………………………………………………………………………..]

- Ils déjeunent à dix heures et demie.

[…………………………………………………………………………………………………..]

- Cette maison de banlieue fut abandonnée.

[…………………………………………………………………………………………………..]