Repères pédagogiques et andragogiques
La catégorie présente un certain nombre d'articles portant essentiellement sur des repères pédagogiques qui relèvent grosso modo de mon expérience dans le domains de la formation et de l'enseignement. Les approches pour l'enseignement et l'apprentissage du FLE seront au centre de cette réflexion. De même, cette catégorie expose des articles concernant la lutte contre l'analphabétisme et l'exclusion sociale.
Le manuel d'alphabétisation. Analyse et perspective
La formation qualifiante. Schéma directeur, objectifs et mise en oeuvre 2/2
La formation qualifiante des alphabétisés. Schéma directeur, objectifs et mise en oeuvre 1/2
Les manuels d'alphabétisation. Projet inachevé.
Fiche d'inscription à un mémoire de fin de formation
L'analphabétisme générateur de méfaits sociaux 2/2
L'analphabétisme générateur des méfaits sociaux 1/2
Les trois étapes pour une alphabétisation fonctionnelle
Les trois étapes pour une alphabétisation fonctionnelle
Test de didactique de français
Fiche d'évaluation des MSP ou stages pratiques
Des repères pour l'analyse méthodique du manuel scolaire
Projet de refonte des structures administratives des CPR
Organisation de la formation au CPR, Lettres françaises.
Stratégie éducative en milieu rural
Le processus de l'intégration des NTIC ou TICE dans la formation des enseignants
Méthodologie de recherche pédagogique
Communication fonctionnelle et animation de groupe
Evaluation pédagogique: Travaux des ateliers 1, 2 et 3
Principes fondateurs de la mise en situation professionnelle (MSP)
Evaluation pédagogique. Construction des tests d'inventaire
